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    2018年教师招聘考试每日一练187期(视频版)

    来源:中公教师招聘网   时间:2018-09-28 09:59:07

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    【精选试题】

    教师倦怠是由多个维度构成的,其中的核心成分是( )。

    A.情绪衰竭

    B.去人格化

    C.心力衰竭

    D.低个人成就感

    【视频解析】

    【每日一练】

    1.学生为了获得教师或家长的赞许和认可,表现出一定要把学习搞好的内在需要,是构成学习动机的( )。

    A.安全内驱力

    B.认知内驱力

    C.自我提高内驱力

    D.附属内驱力

    2.李天升入初中后学业成绩“屡战屡败”,他表现的一点也不在乎,经常说“我就破罐子破摔了”“听天由命吧”一类的话,李天的状态被称为( )。

    A.焦虑

    B.认知功能障碍

    C.抑郁

    D.习得性无助

    3.张啸这次考试成绩非常差,老师找他谈话时,他分析近期由于喜欢上班内一名女同学,上课经常开小差,学习不够努力,这种归因属于( )。

    A.不稳定,不可控制的外归因

    B.不稳定,可控制的内归因

    C.稳定,可控制的外归因

    D.稳定,可控制的内归因

    4.学生对自己能否成功地从事某一行为的主观判断称为( )。

    A.自我效能感

    B.自我归因

    C.自我预期

    D.自我期待

    5.某学生由于自己的作文好几次在班上作为范文念读,从此特别喜欢上作文课。从学习动机目标远近关系看,属于( )学习动机。

    A.主导性

    B.辅助性

    C.远景性

    D.近景性

    6.一般来讲,容易、简单、枯燥的学习对动机水平的要求比复杂的、难度大的学习对动机水平的要求( )。

    A.高

    B.低

    C.一样

    D.因个体的差异而不同

    7.关于归因理论的表述,正确的是( )。

    A.长期消极的归因心态有碍于学生健康人格的发展

    B.教师的反馈是影响学生归因的重要因素

    C.归因理论是由罗杰斯提出的

    D.寻求理解是行为的基本动因

    8.耶克斯-多德森定律表明,各种活动都具有最佳动机水平,而且动机最佳水平随任务难度的不同而有差异,具体表现为( )。

    A.在低难度任务中,处于较高动机水平的工作效率最高

    B.在中等难度任务中,处于中等动机水平的工作效率最高

    C.在高难度任务中,处于低等动机水平工作效率最高

    D.在高难度任务中,动机水平的高低与工作效率无关

    9.________________指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。

    10.“举一反三”、“触类旁通”指的是________________现象。

    参考答案:2018年教师招聘考试每日一练187期答案(视频版)

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