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    特岗教师招聘考试《教育理论综合》模拟题试卷8

    来源:中公教师招聘网   时间:2017-06-16 16:56:13

    编辑推荐 2017重庆双特教师群:533270144

    一、单项选择题

    1.具有半殖民地半封建特点的学制是( )

    A.壬寅学制

    B.癸卯学制

    C.壬子癸丑学制

    D.壬戌学制

    2.提出“四段教学法”并作为传统教育理论的代表的教育家是( )

    A.夸关纽斯

    B.赫尔巴特

    C.凯洛夫

    D.乌申斯基

    3.元认知的实质是人对认知活动的自我意识和( )

    A.自我学习

    B.自我调节

    C.自我控制

    D.自我反省

    4.孩子出生时表现出来的差异是( )

    A.人格差异

    B.认知方式差异

    C.性格差异

    D.气质差异

    5.“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”体现了德育的( )原则。

    A.疏导性

    B.导向性

    C.因材施教

    D.尊重学生与严格要求相结合

    6.体育的基本组织形式是( )

    A.体育课

    B.课间操

    C.课外体育锻炼

    D.运动竞赛

    7.由于喜欢某人、某群体或某件事,乐于与其保持一致或采取与其相同的表现,这是态度形成过程中的( )阶段。

    A.顺从

    B.认同

    C.内化

    D.改变

    8.由短时记忆转入长时记忆的条件是( )

    A.思维

    B.想象

    C.注意

    D.复述

    9.阿特金森认为个体成就动机可以分成两类,一类是力求成功的动机,另一类是( )的动机。

    A.追求利益

    B.追求刺激

    C.避免困难

    D.避免失败

    10.罗杰斯的“让学生自发学习”“以学生为中心”“排除对学习者的威胁”体现的教学原则是( )

    A.结构主义课程模式

    B.发展性教学模式

    C.非指导性教学模式

    D.最优化教学模式

    11.下列对瞬时记忆的说法不正确的是( )

    A.保持时间为几十到几百毫秒

    B.存储形式为视觉表象和声音表象

    C.如果不被注意或编码,就会自动消退

    D.容量的平均数量是7

    12.提出归因理论的心理学家是( )

    A.耶克斯和多德森

    B.马斯洛

    C.韦纳

    D.多伊奇

    13.教育过程中最重要、最基本的人际关系是( )

    A.同伴关系

    B.亲子关系

    C.师生关系

    D.教师与校长的关系

    14.学生发展过程中充满矛盾,被称为“危机期”的是( )

    A.童年期

    B.少年期

    C.青年初期

    D.青年晚期

    15.上海育才学校在语文教学改革过程中创造的教学方法是( )

    A.导学式教学法

    B.读议讲练法

    C.合作学习法

    D.六步教学法

    16.我国义务教育经费来源的主渠道是( )

    A.国家财政拨款

    B.城乡教育附加费

    C.社会集资

    D.教育专项资金

    17.班干部能做的老师不做,学生能做的班干部不做,这体现了( )

    A.主体原则

    B.平等原则

    C.激励原则

    D.个性原则

    18.美国各门课程中多样化的实践活动反映出对( )在课程中地位的重视。

    A.知识

    B.能力

    C.直接经验

    D.间接经验

    19.意志行动的基础是( )

    A.不随意动作

    B.随意动作

    C.意志品质

    D.兴趣爱好

    20.( )是指通过不断强化逐渐趋近目标的反应,形成某种较为复杂的行为。

    A.强化法

    B.自我控制法

    C.行为塑造法

    D.暂时隔离法

    二、多项选择题

    1.义务教育具有( )

    A.强制性

    B.免费性

    C.公开性

    D.公平性

    E.普及性

    2.受教育者依法享有的权利有( )

    A.参加教育教学计划安排的各种活动

    B.使用教育教学设施、设备、图书资料

    C.按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金

    D.完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书

    E.参与学校的民主管理

    3.教育活动的基本规律包括( )

    A.教育与生产力之间的关系

    B.教育与社会发展之间的关系

    C.教育现象内部各要素之间的关系

    D.教育与人的身心发展之间的关系

    E.教育与生产关系之间的关系

    4.布卢姆将教育目标分为三个主要的领域,即( )

    A.认知

    B.动作技能

    C.情感

    D.言语信息

    E.认知策略

    5.影响课堂气氛的主要因素有( )

    A.教师对学生的期望

    B.教师的情绪状态

    C.教师的领导方式

    D.教师的教学方法

    E.师生关系

    三、填空题

    1.__________被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。

    2.__________被称为“课程评价之父”。

    3.课程结构最常见的结构形态有教学计划、__________和__________。

    4.心理辅导的基本目标是__________。

    5.减少侵犯的方法和途径主要有__________、运用社会制约和提高道德发展水平。

    6.学习是否发生变化的标志是__________。

    7.教育改革的核心是__________改革。

    8.提高教学质量的关键是__________。

    9.最早提出“美育”一词的是__________。

    10.为提高斑主任的素质,2006年教育部颁布的有关班主任工作的文件是《__________》。

    四、简答题

    1.简述教师职业倦怠在教学中的表现。

    2.简述教师上好课的基本要求。

    3.简述课堂导入的基本要求。

    4.试述确定课程目标的依据。

    5.简述农村校本课程开发的原则。

    五、论述题

    1.教师劳动的复杂性表现在哪些方面?

    2.试述学校开展心理健康教育的途径。

    六、分析应用题

    林林是一个中学生,学习成绩差,上课经常睡觉,课后不完成作业。平时在学校表现不算太差,对老师有礼貌,但是做事比较冲动,很难控制自己的情绪。在情感上极度憎恨父母,很少与父母沟通,认为父母送他来寄宿学校是逃避对他的管教,是不愿意理他,只想疼爱妹妹一个人。而父母对他的成长却倾注了大量的爱心,但父亲的教育方式不适当,母亲过于软弱。儿子的行为是从父亲的行为中学来的:要想获得尊重,就必须通过粗暴的方式。学校其他同学因他喜怒无常而害怕与他交往。他易激怒,而且欺软怕硬。

    请结合相关知识,分析该案例。

    参考答案特岗教师招聘考试《教育理论综合》模拟题试卷(8)答案

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